WAJIB BACA!!!! PENTING! KISI-KISI UNBK IPA SMP TAHUN 2018

BEDAH KISI KISI UJIAN NASIONAL TAHUN 2018

Mata Pelajaran          : IPA

AlokasiWaktu            : 120 Menit

JumlahSoal                : 40butir

BentukSoal                :PilihanGanda

TahunAjaran             : 2017/2018

No.	Lingkup Materi	IndikatorSoal	No. Soal
1	Pengukuran	Disajikan gambar penggaris, peserta didik dapat mengukur lebar kertas.	1
		Disajikan gambar neraca peserta didik dapat menghitung massa.	1
		Disajikan gambar neraca peserta didik dapat menghitung massa benda..	1
		Disajikan gamb neraca, peserta didik dapat menentukan nilai besaran yang harus ditambahkan agar seimbang	1
2	Besaran dan satuan	Disajikan tabel besaran, satuan dan alat ukur, peserta didik dapat memasangkan besaran pokok dan satuannya	2
3	Konsep zat dan perubahannya	Disajikan gambar neraca elektrik dan balok logam peserta didik dapat menentukan jenis zat.	3
		Disajikan gambar neraca elektrik, gelas ukur dan potongan logam peserta didik dapat menentukan jenis zat.	3
		Disajikan gambar unsur, senyawa dan campuran peserta didik dapat menunjukan gambar unsur.	3
		Disajikan gambar unsur, senyawa dan campuran peserta didik dapat menunjukan gambar senyawa.	3
		Disajikan gambar unsur, senyawa dan campuran peserta didik dapat menunjukan gambar campuran.	3
4	Zat dan perubahanya	Disajikan pernyataan tentang perubahan zat. Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang merupakan perubahan fisika	4
		Disajikan pernyataan tentang perubahan zat. Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang merupakan perubahan fisika	4
		Disajikan data peristiwa sehari-hari. Peserta didik dapat menentukan peristiwa yang menunjukkan sifat fisika .	4
		Disajikan data tentang perubahan fisika dan kimia peserta didik dapat menyebutkan perubahan kimia.	4
		Disajikan data tentang sifat kimia dan sifat fisika peserta didik dapat menyebutkan sisfat – sifat kimia.	4
5	Zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika	Disajikan data tentang ciri – ciri psikis seseorang peserta didik dapat menyebutkan ciri – ciri psikis pecandu narkoba.	5
		Disajikan data tentang ciri – ciri psikis seseorang peserta didik dapat menyebutkan ciri – ciri psikis efek dari kafein.	5
		Disajikan data tentang zat aditif pada makanan peserta didik dapat menyebutkan pewarna alami.	5
		Disajikan data tentang bahan komposisi pada bungkus makanan peserta didik dapat menyebutkan bahan pewarna dan pengawet kimia.	5
		Disajikan data tentang bahan komposisi pada bungkus makanan peserta didik dapat menyebutkan bahan penyedap.	5
6	Partikel Zat	Disajikan peryataan sifat parikel zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari, Siswa dapat menentukan pasangan sifat zat dan penerapannya yang paling benar	6
		Disajikan rumus kimia suatu zat, siswa dapat menentukan jumlah dan jenis atom dalam rumus kimia tersebut	6
		Siswa dapat menentukan rumus kimia pada salah satu  hasil  proses perubahan kimia	6
		Disajikan beberapa unsur dan lambangnya, siswa dapat menentukan pasangan unsur dan lambangnya dengan benar	6
		Disajikan beberapa lambang kimia , siswa dapat menentukan yang merupakan molekul senyawa	6
7	Asam Basa dan Garam	Disajikan beberapa peryataan sifat zat, siswa dapat menentukan sifat zat tertentu	7
		Disajikan tabel hasil pengujian larutan dengan kertas lakmus, siswa dapat menentukan larutan yang bersifat asam	7
		Disajikan tabel hasil pengujian larutan dengan kertas lakmus, siswa dapat menentukan larutan yang bersifat basa	7
		Disajikan data percobaan dengan kertas lakmus, siswa dapat menentukan larutan yang bersifat basa	7
		Disajikan data percobaan dengan kertas lakmus, siswa dapat menentukan larutan yang bersifat basa dan asam	7
8	Campuran dan Larutan	Disajikan tabel zat dan sifatnya, siswa dapat menentukan zat tersebut merupakan senyawa atau campuran disertai alasannya	8
		Siswa dapat menentukan pengertian senyawa	8
		Siswa dapat menentukan zat yang tergolong unsur dalam kehidupan sehari hari	8
		Siswa dapat menentukan molekul unsur	8
		Disajikan beberapa rumus kimia,siswa dapat menentukan yang merupakan molekul unsur dan molekul senyawa	8
9	Gerak Lurus	Disajikan gambar hasil ketikan ticker timer, siswa dapat menentukan jenis gerak lurus yang terjadi	9
		Disajikan gambar hasil ketikan ticker timer, siswa dapat menentukan jenis gerak lurus yang terjadi dan contoh yang sesuai	9
		Disajikan gambar gerak pada lintasan tertentu, siswa dapar menentukan  jenis gerak lurus	9
		Disajikan beberapa contoh gerak, siswa dapat menentukan jenis gerak lurus yang sesuai	9
		Disajikan grafik dan peryataan gerak lurus, siwa dapat menentukan jenis gerak lurus yang sesuai	9
10	Hukum Newton	Disajikan beberapa peristiwa dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan yang merupakan contoh hukum I  Newton	10
		Disajikan beberapa peristiwa dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan yang merupakan contoh hukum I dan III Newton	10
		Disajikan beberapa peristiwa dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan yang merupakan contoh hukum I,II,III Newton	10
		Disajikan beberapa gambar gaya dan massa benda, siswa dapat menentukan percepatan terbesar	10
		Disajikan beberapa peristiwa, siswa dapat menentukan contoh  hukum I,II dan III Newton	10
11	Usaha dan Energi	Disajikan beberapa pernyataan yang berakitan dengan energi kinetik dan atau energi potensial, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang berkaitan dengan energi kinetik atau energi potensial	11
		Disajikan gambar lintasan gerak benda, siswa dapat menjelaskan perubahan energi kinetik atau energi potensial gravitasi	11
12	Suhu dan Pemuaian	Siswa dapat menghitung konfersi suhu thermometer yang belum diketahui jenisnya	13
		Siswa dapat memprediksi bentuk bimetal setelah dipanaskan atau didinginkan.	13
13	Kalor dan Perpindahannya	Disajikan data, peserta dapat mengidentifikasi benda berdasarkan kalor jenisnya	14
		Disajikan contoh peristiwa perpindahan kalor, siswa dapat mengklasifikasikan jenis perpindahan kalor.	14
14	Tekanan	Disajikan gambar posisi berbagai zat padat di dalam zat cair, siswa dapat menentukan urutan massa jenis zat cair atau zat padat.	15
		Disajikan gambar posisi dua benda di dalam zat cair, peserta dapat menentukan salah satu besaran pada tekanan hidrostatis	15
15	Optik	Disajikan gambar pembentukan bayangan pada cermin cekung, siswa dapat menentukan sifat bayangan pada cermin jika posisi benda digeser mendekati atau menjauhi cermin	19
		Disajikan pernyataan mengenahi pemanfaatan cermin atau lensa beserta alasannya, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar	19
16	Pesawat Sederhana	Disajikan sebuah gambar tuas, siswa dapat menentukan salah satu besaran pada tuas dengan mengubah posisi beban atau titik tumpu	12
17	Tata surya	Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan akibat rotasi atau revolusi bumi	16
		Disajikan sebuah gambar posisi matahari, bumi dan bulan, siswa dapat menentukan gerhana matahari atau gerhana bulan
18	Getaran dan gelombang	Disajikan gambar gelombang, siswa dapat menentukan frekuensi, periode, panjang gelombang atau cepat rambat gelombang.	17
		Disajikan gambar bandul, siswa dapat menentukan frekuensi/perioda getaran berdasarkan parameter tertentu
19	Bunyi	Disajikan gambar atau cerita, siswa dapat menentukan jarak pemantul atau cepat rambat bunyi berdasarkan parameter tertentu	18
20	Listrik statis	Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan cara memberi muatan listrik dan interaksinya	20
		Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan besarnya gaya elektrostatika jika muatan dan atau jarak benda diubah.
25	ListrikDinamis	Disajikan gambar rangkaian, siswa menentukan hambatan pengganti/arus terbesar/terkecil/urutan dari yang terbesar/terkecil	21
		Disajikan gambar rangkaian, siswa menentukan besarnya arus yang masuk	21
26	Magnet	Disajikan gambar magnet/pembuatan magnet, siswa menentukan posisi kompas jika didekatkan dengan magnet tersebut	22
		Disajikan gambar pembuatan magnet, siswa menentukan arah garis gaya jikasebuah magnet didekatkan dengan hasil pembuatan magnet tersebut	22
27	GejalaalamBiotikdanabiotik	Di sajikan data/ peristiwa, siswa menentukan gejala alam biotik/abiotik	23
		Disajikan gambar/pernyataan mengenai mikroskop, siswa menentukan urutan penggunaan atau salah satu fungsi bagian dari mikroskop	23
28	Ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup	Disajikancontohperistiwa/gambar, siswadapatmenentukancirimakhlukhidup yang dimaksud	24
29	Keragamanpadasistemorganisasikehidupan	Disajikangambarsel, siswamenentukanfungsidaribagian yang ditunjuk	25
		Siswamenentukanpernyataan yang tepatmengenaisel	25
28	Interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungan	§  Disajikan gambar tentang jaring-jaring makanan dimana salah satu komponen pada jaring tersebut tidak ada/ punah, peserta didik dapat menjelaskan agar jaring makanan tersebut menggambarkan ekosistem seimbang §  Disajikan gambar tentang jaring-jaring makanan, siswa dapat menentukan jumlah rantai makanan yang membentuknya	26
29	Pencemaran Lingkungan	§  Disajikan gambar/ pernyataan tentang pencemaran lingkungan, peserta didik dapat memberi contoh usaha yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran lingkungan tersebut §  Disajikan pernyataan/ kasus tentang kerusakan lingkungan, peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kerusakan lingkungan tersebut	27
30	Kepadatan Populasi Manusia	§  Disajikan grafik peningkatan populasi penduduk di suatu daerah, peserta didik dapat menjelaskan pengaruhnya terhadap lingkungan §  Disajikan grafik pertumbuhan populasi dan pengaruhnya terhadap lingkungan, peserta didik dapat memberi contoh upaya penganggulangannya	28
31	Prosedur Pengklasifikasian Makhluk Hidup	§  Disajikan gambar, siswa menentukan hewan yang memiliki kekerabatan terdekat, antara Arthropoda, Mollusca, Pisces, dan mamalia §  Disajikan informasi ciri-ciri makhluk hidup, siswa dapat menentukan kunci determinasinya	29
32	Sistem Gerak Manusia	§  Disajkan gambar persendian/model sendi siswa dapat menentukan jenis sendi atau arah gerakannya §  Disajikangambar otot bisep dan trisep, peserta didik dapat menentukan kerja otot tersebut	30
34	Enzim pencernaan, fungsi dan tempat dihasilkan	Disajikan gambar alat pencernaan manusia siswa dapat menyebutkan nama dan fungsi enzim yang dihasilkan bagian yang ditunjuk	31. 1
		Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menyebutkan proses pencernaan secara kimiawi yang terjadi pertama kali	31
35	Sistem peredaran darah	Disajikan gambar skema sistem peredaran darah pada manusia siswa dapat menunjukkan bagian pembuluh darah yang kaya oksigen	32.1
		Disajikan gambar skema sistem peredaran darah pada manusia siswa dapat menunjukkan bagian jantung yang kaya oksigen	32
		Disajikan gambar skema sistem peredaran darah pada manusia siswa dapat menyebutkan urutan sistem peredaran darah besar
36	Alat pernafasan pada manusia dan fungsinya	Disajikan gambar alat pernafasan siswa dapat menyebutkan proses bagian yang ditunjuk	33.1
		Disajikan gambar organ pernapasan siswa dapat menyebutkan proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk
37	Proses pembentukan urin	Disajikan gambar nefron siswa dapat menunujukkan proses yang terjadi dan hasilnya pada bagian yang ditunjuk	34.1
		Disajikan gambar nefron siswa dapat menyebutkan nama organ dengan tepat	34
		Disajikan gambar penampang melintang ginjal siswa dapat menyebutkan fungsi bagian yang ditunjuk	34
38	Organ reproduksi pada manusia dan fungsinya	Disajikan gambar organ reproduksi wanita siswa dapat menunjukkan fungsi organ yang ditunjuk	35
		Disajikan gambar organ reproduksi pria siswa dapat menyebutkan fungsi organ yang ditunjuk	35
39	Jaringan Tumbuhan	Disajikan gambar ,, Siswa mampu mengidentifikasi  salah satu fungsi jaringan pada daun
	Jaringan Tumbuhan	Disajikan gambar ,, Siswa mampu mengidentifikasi  salah satu fungsi jaringan pada batang
40	Kelangsungan Hidup Organisme melalui kemampuan bereproduksi	Disajikan beberapa pernyataan, siswa mampu memngelompokkan pernyataan yang menunjukkan hubungan antara kelangsungan hidup organisme dengan tingkat reproduksi adalah....
11	Pewarisan Sifat	Siswa mampu menentukan kemungkinan jumlah Fenotip F2 dari persilangan monohybrid
15	Pewarisan Sifat	Siswa mampu menentukan kemungkinan jumlah Fenotip F2 dari persilangan dihibrid
16	Bioteknologi	Disajikan data siswa mampu mengidentifikasi penerapan bioteknologi di bidang pangan, kesehatan dan pertanian
17	Bioteknologi	Siswa mampu mengidentifikasi penerapan bioteknologi di bidang pangan, kesehatan dan pertanian
21	Percobaan Fotosintesis	Disajikan gambar, Siswa mampu mengidentifikasi fungsi dari tahapan dari percobaan fotosintesis